Quién iba a decirles a esos guerrilleros colombianos que se hicieron hombres en el monte, alejados no solo de su familia sino de la escuela, que tres décadas más tarde iban a contribuir al desarrollo de nuevo conocimiento. Y es que sus cerebros “vírgenes” han sido escudriñados, mientras vivían un proceso tardío de aprendizaje.

Los resultados sorprendentes del estudio realizado por un equipo de investigadores españoles, británicos y colombianos dirigido por Manuel Carreiras, director del Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) de San Sebastián, fueron reportados esta semana en la revista Nature, y entre otros datos concluyeron que aprender a leer no sólo agranda las áreas en ambos hemisferios, sino también sus nexos entre un hemisferio y otro.

Pero lo más interesante ha sido describir los mecanismos en el cerebro que facilitan el “rellenado” (“filling-in”) que predice cuál es la palabra de un vistazo, cuando sólo hemos visto unas pocas de sus letras, su tamaño y su forma general, similar a la función predictiva para los mensajes del teléfono móvil.”Por eso podemos leer tan rápido”,

La nota completa es de El País y la puede leer a continuación.

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“A primera vista, la ciencia en América Latina y el Caribe parece próspera”, dice la nota que Luisa Massarani y  Sian Lewis escriben para Scidev. Para inmediatamente agregar los peros. Una mirada a los indicadores de la RICYT nos muestra que si bien hay crecimiento global en  inversión, en publicaciones y en científicos, el asunto no es parejo.

Fotografía: Las cifras que da el gobierno difieren de las que se encuentran en índices internacionales

Cuatro países, los mismos de siempre, concentran los mejores índices, mientras que el resto continúa por debajo. Eso pese a que Venezuela, por ejemplo, y  no lo dice la nota, pero si el ministro de Ciencia y Tecnología quien sostiene que Venezuela ha triplicado inversión en Ciencia y Tecnología  en los últimos 3 años, por encima de 2.5 por ciento del PIB, “siendo el país de América Latina que más invierte en esa materia.

Lo que sí afirma la nota del portal especializado es que “por ejemplo, en Venezuela, el presidente Hugo Chávez ha exhortado a reformar los institutos científicos del país, y a comienzos de este año anunció que iba a crear alrededor de 40 nuevas universidades. Pero el dinero para hacerlo tiene que venir de alguna parte y los científicos de todo el país se quejan de los recortes y afirman que Chávez no tiene los recursos para respaldar sus propuestas”. La nota completa a continuación.

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